INTRODUCCION

Esta actividad forma parte de un proyecto de innovación educativa subvencionado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla en el que participan profesores y estudiantes de las Escuelas de Arquitectura y Arquitectura Técnica, y de las Facultades de Geografía e Historia, Ciencias de la Educación y Económicas. El núcleo principal está constituido por la sección C del Aula de Arqutiectura de primero de arquitectura, con la participación de profesores de Dibujo Asistido, Historia de la Arquitectura I, Construcción I, Proyectos I, Matemáticas I y Análisis Gráfico Arquitectónico. Además participan profesores y alumnos de las asignaturas de Hábitat y Desarrollo, Movimientos Sociales y Construcción de aparejadores.

Este proyecto se enmarca en una concepción de la relación universidad-sociedad que pretende ampliar los estrechos límites universidad-empresa. Nuestro proyecto diseña una situación educativa, contextualizada en un programa de cooperación al desarrollo, con una fuerte componente de educación intercultural y que plantea a los participantes una forma de entender la función social de la universidad insertando la docencia en proyectos reales de colaboración universidad-sociedad-instituciones


Así pues los objetivos generales del proyecto los definimos en los siguientes puntos:

-Educación para la interculturalidad, a través del contacto directo con la sociedad y la cultura larachí. Para ello el seminario ha programado talleres específicos y ha organizado las comidas en casas de familias del barrio de Aztout y de las asociaciones marroquíes colaboradoras.

-Educación para el desarrollo a través de la inserción de las prácticas a realizar durante el seminario y su desarrollo posterior en el marco de un programa de cooperación al desarrollo institucional. El aprendizaje se realiza a través de la reflexión en la acción.